CUADRO COMPARATIVO

EL CURRÍCULUM Y LA CREACIÓN DEL METACURRÍCULUM
Las diferencias entre capacidad y habilidad.	Los estudiantes transfieren habilidades y conocimientos adquiridos en una disciplina (de una a otra), teniendo una gran variedad de contextos fuera del ámbito académico, solamente si la enseñanza tiene las condiciones necesarias para que se produzca dicha transferencia. Ayuda a los alumnos en la resolución de "aprendizajes basados en problemas", motivando a los alumnos a que quieran resolverlos a pesar de las dificultades que existan
Las explicaciones del autor sobre la inteligencia.	Los estudiantes transfieren habilidades y conocimientos adquiridos en una disciplina (de una a otra), teniendo una gran variedad de contextos fuera del ámbito académico, solamente si la enseñanza tiene las condiciones necesarias para que se produzca dicha transferencia. Ayuda a los alumnos en la resolución de "aprendizajes basados en problemas", motivando a los alumnos a que quieran resolverlos a pesar de las dificultades que existan
La capacidad de pensar como habilidad.	Las personas cuentan con conocimientos, y se apropian de ellos, las habilidades del pensamiento se consideran interdisciplinares, girando en torno del mismo pensamiento, el metacurrículum contiene imágenes mentales integradoras, enseñando a transferir conocimientos.
Las capacidades que dan cuenta de la inteligencia.	Se mencionan los diferentes niveles de conocimiento: ·        Nivel de contenido ·        Nivel de resolución de problemas ·        Nivel epistémico ·        Nivel de investigación Así como se menciona que dentro del metacurrículum incluye el conocimiento de orden superior: ·        El conocimiento acerca de cómo obtener conocimiento y comprensión ·         El conocimiento acerca de cómo pensar correctamente ·        Como formular una hipótesis y buscar pruebas para su comprobación ·        Comprensión de cómo funcionan las asignaturas